3年生の算数では、これまでに学習した「棒グラフ」の単元のまとめとして、一人一台のタブレット端末を活用した振り返りクイズに挑戦しました。「すきな給食のメニューを調べて、ぼうグラフにしました。2ばんめに人数の多いメニューは？」など、グラフを正しく読み取る問題が次々に出題されます。子どもたちは手元の画面に集中し、選択肢から素早く答えを選んでいきました。