学校日記

　株式会社ネットアーツ様より、ご寄付をいただき、新しい指令台を購入しました。今後、大切に使わせていただきます。
　１月７日に登校した際には、ぜひ新しくなった指令台を見てくださいね。

　本日が冬休み前の授業最終日となり、今朝はオンラインで冬休み前集会がありました。
　表彰伝達、校長先生のお話、代表児童のふりかえり、生活指導の先生のお話などがありました。
　校長先生、生活指導の先生からのお話では共通して「いのちを大切に」というメッセージでした。冬休み中は楽しいことがたくさんあると思いますが、「危険を予測すること」を意識して、安全に生活してほしいと思います。
　次回の登校日は１月７日、みんながそろって、元気な顔が見られるとよいと思います。

　２年生の給食の様子です。今週は個人持ちのエプロンです。長期休業の始まりを感じさせられます。２年生にもなると、とても上手に当番をすることができます。待っている児童もしっかりと協力できていました。

　３時間目、１年１組が教室で、保健室の先生から保健の授業をうけました。
　「からだは　たからばこ」という授業で、体のいろいろな名称を学習し、聴診器で心臓の音を聞きました。「お医者さんになったみたい」と、初めての聴診器を使って、自分の心臓の鼓動を音で感じました。

　「ものの名まえ」という単元を学習しています。ここでの学習を生活科で行う、おみせやさんごっこにつなげていきます。テーマに沿ったものの名前を、グループでたくさん出し合っていました。

　２時間目、６年３組は総合的な学習の時間でした。
　今日は情報で、「条件分岐のプログラミング」を情報端末を使って行いました。「２×２は？」という問題に対して、答えを入力し、正解か不正解かによって、応答を変えるプログラミングです。お互いに、教え合いながら学習することができました。

　３時間目、３年１組は書写の授業でした。
　教室の床で、書き初めの「はつひ」の練習をしました。書き初め用紙の大きさを考えて、大きな字で、元気よく書くことができました。

　１月の長縄大会に向けて、練習が本格的になってきています。運動場で多くのクラスが練習をしていました。クラスの絆を深めるよい機会にしたいですね。

　３時間目、１年２組は生活科の授業でした。
　秋に集めたドングリや松ぼっくりを使って、クリスマスリースづくりを行いました。いろいろな工夫をして、素敵なリースができあがりました。

　「まどから こんにちは」という作品を作っています。たくさんの窓を作って、思い思いの「こんにちは」を表現していました。

　３時間目、５年１組は音楽室で音楽の授業でした。
　音楽室から、リコーダーによるジングルベルの合奏が聞こえてきました。すずとタンブリンに合わせて、この時期らしい演奏が、学校中に響いていました。

　３時間目、４年生は保健の授業でした。
　今日は、男子と女子に別れ、「大人の体になるじゅんび」を学習しました。思春期に向けて起こる、体の変化について学びました。

　「てこの原理」の実験をしています。力を入れる棒の位置、重たさの感じ方など、実際にやってみることで感覚をつかむことができました。

　体育館でポートボールを行っています。ゲームをふりかえり、どのような動きをするとよいか、全体で共有しました。楽しく活動する様子がみられました。

　いきいきタイムに図書ぼっちさんによるおはなし会がありました。クリスマスが近いということで「サンタのトナカイがいなくなったクリスマス」を読んでもらいました。

　５時間目、４年生が救助袋体験をしました。
　業者の方の指導のもと、南館３階音楽室前の救助袋を使って、１階の中庭まで避難しました。救助袋の中は、らせん状になっていて、両足で蹴っていかないと落ちない仕組みになっています。いざというときのために、貴重な体験ができました。

　毎日、給食の時間は放送委員会の児童が「KHKタイム」として楽しい放送をしてくれます。火曜日は「心にビーンと豆知識」でした。今日もたくさんのユニークな豆知識を知ることができました。

　「越天楽今様」という曲を奏でています。さまざまな楽器を使って雅楽のせん律に親しむことができました。

　３，４時間目、１年２組は図工の授業でした。
　「オリジナル木ごまをデザインしよう」というめあてで、無地の木ごまに、色をつけました。回しながら、きれいに見えるデザインを工夫していました。

　来年度から始まる学校改修工事のために、今日から、ボーリング調査が始まりました。
　これは、新校舎建設前に、地盤を調査するためのものです。校内の４か所で、今月中の予定で調査を行います。子どもたちの安全には十分気をつけて行いますが、保護者の皆様も、ご来校時はご協力をお願いいたします。

　温度の実験をしています。太陽の光を使って、明るさと温度の関係について調べました。

　３時間目、３年３組は書写の授業でした。
　「もらってうれしい　年賀状を完成させよう」というめあてで、年賀状の書き方を学習しました。郵便局のご協力をいただき、書き方のテキストをもとに、実際の年賀状を使って丁寧に完成させました。

　２年生が縄跳びを、５年生がハードルの授業をしています。気持ちのよい晴天の下、いきいきとからだを動かしていました。

　１時間目、４年３組は第２図工室で図工の授業をしていました。
　国語でも学習した「ごんぎつね」のお話しをもとに、読書感想画を描きました。読んで一番印象に残った場面を絵の具で表現しました。

　４時間目、３年１組は算数の授業でした。
　今日は、分数の学習の１時間目です。分数の表し方、意味などを、テープ図をもとに学習していました。みんな真剣に、学習に取り組んでいました。

　人権週間の取組として本校では児童会が中心となって「ハッピースター」という活動を行っています。「人とかかわる時に気をつけること」をテーマに星形の紙に記入して、掲示をしています。とても多くの児童が参加しており、掲示スペースの増設を考えています。

　１，２時間目、６年３組が、調理室で家庭科の調理実習を行いました。
　今日は、「まかせてね　今日の食事」の学習で、にんじん、いんげん、えのきの３種類のベーコン巻きを作りました。片付けまで、協力して行うことができました。

　２時間目、５年２組は理科の授業でした。
　「電磁石の性質」の学習で、今日は１００回巻きコイルを作りました。エナメル線を巻く作業がなかなか難しく、友達に協力してもらいながら作っていました。

　１，２時間目に、体育館で「おもちゃまつり」がありました。
　１年生を招待し、２年生が生活科で準備してきたおもちゃで遊んでもらう時間です。２年生が、自分たちで工夫して作ったおもちゃで、１年生も楽しそうに遊んでいました。

　人権擁護委員の方をお招きして、人権に関する授業をしていただいました。いじめる人、いじめられる人、それをみている人、物語に出てくる登場人物の心情について、それぞれの立場で考えました。また、最後は自分のことに置きかえ、今後の人との関わり方について考えることができました。