「いらっしゃーい」というかけ声

おさかなや、文房具屋、やおやなど、お店がならんでいました。

買いたい物の値段を見て、お手製の財布の中から小銭を出し、

お店やさんとお客さんのやりとりを楽しく体験していました。

　自分で調べたことをまとめ、プレゼンテーションを作り、みんなの前で発表ができました。緊張をしていましたが、しっかりとできました。
　

　音楽に合わせて、体で表現していました。
　四つんばいの子馬から立ち上がり親馬に、大きく動き回りました。
　その後、金魚の姿でゆっくり体を休めていました。

　学習畑で栽培したさつまいもを収穫しました。
　長いつるは、リース作りに再利用します。
　さつまいもは、調理実習をする予定です。

　英語の音楽の動画に合わせて、英語の歌を歌いながら、身振り手振りで、みんな笑顔で楽しくダンシングしていました。
　

　情報端末を活用して学習の振り返りをしたり、仲間と一緒に問題に取り組んで、学習の定着を図ったりしました。よいまとめの学習になりました。

　タブレットに思い出の絵を描いていました。思い思いに浮かだ場面をたくさんの色を使って表現していました。声をかけられ、絵の紹介をしてくれました。

　犬山中地区のかがやき交流会がありました。
　犬山中学校、栗栖小学校、犬山北小学校、犬山西小学校、犬山南小学校の５校が交流会に参加しました。犬山中学校の皆さんがリーダーとなり会を進行しました。各校、自己紹介と出し物をして交流を深めました。本校は、ドラえもんの「夢をかなえて」の楽器演奏をしました。笑顔で楽しく発表することができました。

　朝から雪模様となりましたが、こひわた学級では、落ち着いて学習に励んでいました。国語では、教科書に出てきた言葉を丁寧に視写し、図工では、立体的なすごろくを作りました。興味をもち、集中して取り組んでいました。

　おにまんじゅうづくりをしました。
　ひとりひとり役割があり、順番に活動できました。
　手元に気持ちを込め、丁寧に作業を行いました。
　サツマイモのほんのり甘い味がしっかりと感じられ、おいしくできあがりました。

　明るく、元気な子どもたちです。この時間は、学習の振り返りを書いたり、図画工作の時間に独創的な作品を作ったり、情報端末を上手に操作したりして、一人一人個に応じた学習に取り組んでいました。

　ノートに書き込む学習と並行して、タブレットを活用して学習にチャレンジしています。コンピューターが考える算数の問題を解いたり、画面上のピアノの鍵盤を弾いたりして、様々な教科に取り組んでいます。

　今日は、待ちに待ったカレーパーティ—です。昨日、電車に乗ってスーパに買い出しをしましたこともあり、みんなが楽しみにしていた時間です。包丁の使い方を教えてもらいながら、上手に切り、食材をコトコトと煮込み、カレーが出来上がりました。カレーを食べるみんなの顔は、ニコニコわくわくしていました。

　ひまわり学級の国語の学習では、反対の意味をもつ言葉を仲間と一緒に考えました。
「大きい—小さい」「高い—低い」について、学校生活の様々なものを想像しながら、言葉を考えました。まとめの時間には、６年生が考えた「反対の意味カードゲーム」をして、振り返り活動をしました。

　みんな笑顔いっぱい、元気いっぱいです。
　水をこわがることなく　楽しく水あそびができました。