算数の単元「面積」の授業で、１平方メートルの大きさについて考えました。
教室にある大きなものの面積を予想し、新聞紙を貼りあせて１平方メートルにした大きな新聞紙を使って、教室にあるものが、大きな新聞何枚分の広さなのか考えました。

教室や廊下の広さをはかっているグループもありました。教室の面積が予想よりもだいぶ大きいことに、みんなびっくりしていました。