睡眠教室として、全校で睡眠について学びました。睡眠の効果を上げるための手だてや、睡眠によるパフォーマンス向上についての理解、夜に気持ちよく眠るための方法について、楽しく、分かりやすく学ぶことができました。

　理科では、いろいろな条件で変化する水圧について学んでいました。国語では、万葉集に詠まれた心情や情景について話し合っていました。社会では、公民の授業として、年齢に応じた資産設計をすることの大切さを学んでいました。

　今日は親子の広場がありました。それぞれの教室で授業参観を行いました。数学では、二等辺三角形の性質から、角の大きさを求める学習を行っていました。図を見ながら、見方を変えることで、問題を解くことができるよさを学ぶことができました。また、保健では自己実現に向けた心の持ち方について学んでいました。

　今日は健康ひろばを行いました。講師としてお母さんと、小さなお子さんが３年生の教室にやってきました。とてもかわいい子どもたちの姿を見て、生徒にも笑顔があふれていました。

　子育ての経験から喜びや配慮することなどを学び、あらためて命の大切さを実感することができました。

　午後の授業の様子です。３年生が学年閉鎖をしているため寂しいですが、１・２年生は授業に集中して取り組んでいます。

　国語科では、竹取物語の「蓬莱の玉の枝」を古典的仮名遣いでとても楽しそうに音読しています。理科はネットライブラリにて個別に復習しています。技術科は、コンセントのほこり汚れなどによるトラッキング現象の学習をしています。来週は定期考査があります。頑張りましょう。

　2年生が合唱祭の練習をしています。練習時間は限られています。どの学級も満足できる合唱に仕上げてくれることでしょう。

　社会科と理科の授業では、３年生が激論を繰り広げていました。社会科では「議員定数の削減について賛成か反対か」、理科では「火星や月への移住計画を支持するかしないか」の討論でした。社会科では、高齢者等の弱者に視点を置いた意見や社会における問題点を出して、議論が繰り広げられました。理科では、地球環境への配慮の必要性や生活困難者への対応、金銭的な問題などが出されました。

　３年生が大人以上に現在社会に目を向け、疑問や意見をもっていることに頼もしさを感じます。

　３年生国語科の授業では、自分の意見をまとめて発表し、それに対する質疑応答をしています。３年生だけあって、とてもしっかりと発言しています。英語科では、先生に自分の発音を確認してもらっています。家庭科では、食材を６つの食品群に分類しています。

　昼の時間に各クラスで合唱練習をしました。歌いながら、どのようにすれば歌声がさらによくなるかアドバイスしあっていました。

本日池野小学校にて挨拶運動をさせていただきました。

「おはようございます」はもちろん、久々の母校にて「久しぶり！」「元気だった？」と先生方や在校生と笑顔で言葉を交わし合い、充実した時間を過ごすことができました^_^

　昨日と今日は、母校の小学校にて卒業生があいさつ運動をしました。小学生は元気でとてもかわいらしく、にこにこしながらあいさつをしてくれました。懐かしい先生方にもお会いできて、とても嬉しかったですね。

　１０月２８日（火）より、１１月３日（月）まで、南部公民館にて市民展が行われています。東部中生徒も絵画や立体、書の作品を出展しています。集中して取り組んだのだろうなとか、楽しみながら造ったのだろうなと想像させられるような作品がきれいにならんでいます。

　生き生きとした作品をぜひご鑑賞ください。

　さわやかな日です。体育は運動場でサッカー、体育館でバスケットボールが行われています。ちょうどよい気温となり、集中して授業に臨めます。

　中庭の畑で栽培していたサツマイモを収穫しました。顔よりも大きなイモが何個も収穫でき、驚きでした。収穫したイモは、調理実習で使います。

　午後の授業の様子です。数学は関数、英語は先生との会話練習、理科では明けの明星の内容を学習しています。

　今日は、全校でパートに分かれて、合唱練習をしました。どのパートもリーダーを中心に、重点的に取り組むとよいところを伝えながら歌っていました。

　１年生の英語科と家庭科の授業です。英語は先生を相手にして、会話練習をしたり情報端末を活用して発音練習をしたりしています。ゲーム形式での作文にもチャレンジしています。家庭科は、布の組織について、紙を縦横に組み合わせることでできていることを、分かりやすく短冊状の紙を組み合わせて布状に作ろうとしています。

　今日は、２年生で国語の研究授業がありました。市内・県外の先生に授業を見ていただき、授業に関する研究協議も行いました。

　徒然草に書かれた内容から、筆者の思いに迫ることができました。古文をいくつも読むことで、徒然草の世界を身近に感じながら話し合いをすることができました。

　今日は3年生の教室で教育実習生による道徳の授業が行われました。高校入試の面接練習を場面にして、どのようにすれば礼儀正しくできるか考えることができました。